Ce cahier de l'élève s'appuie sur le manuel "Espace" de la classe de Troisième.

Il peut s'utiliser aussi bien en classe qu'à la maison. En effet, si les activités d'investigation sont conçues pour se dérouler en présence du professeur, les activités documentaires peuvent être préparées à la maison. Dans les deux cas, le cahier permet de gagner du temps, en évitant de recopier les questions posées dans le manuel, et en fournissant un canevas destiné à recueillir les réponses attendues.

Le rôle du cahier est, de ce fait, d'aider l'élève dans sa réflexion, et de faciliter le travail du professeur dans la gestion de son temps.

Les auteurs ont voulu qu'il soit aussi un premier instrument d'évaluation. C'est ainsi que la quatrième page de chaque chapitre propose une évaluation en relation avec les éléments du socle commun de connaissances et de compétences. Cette page devrait constituer un bon entraînement de l'élève aux différents contrôles qui auront lieu à cet effet. Elle constitue en ce sens un complément utile aux exercices figurant en fin de chaque chapitre.