Ce livre du maître présente les orientations pédagogiques du manuel, au regard des programmes officiels. Il commente les activités de chaque unité en proposant des mises en œuvre, des prolongements, des activités de différenciation pour lier le lire/dire/écrire à travers des types de textes différents (narratifs, prescriptifs, informatifs, poétiques...) et l'observation de la langue :

• Consolider et développer les compétences de lecture
• Prendre la parole pour raconter, résumer, s'exprimer et échanger des idées
• Produire des écrits avec de plus en plus d'autonomie
• Observer le fonctionnement de la langue pour mieux lire, comprendre et écrire